εικονικά πειράματα ανοικτού κώδικα

1. To Phet πρόκειται για μια δουλειά του Πανεπιστημίου του Κολοράντο.

Κλικ για εκτέλεση

Οι σπουδαστές δημιούργησαν εικονικά πειράματα και όχι μόνο ανοικτού κώδικα που αφορούν κυρίως την Φυσική, τα Μαθηματικά, τη Χημεία, αλλά και την βιολογία. Υπάρχουν δεκάδες τέτοιες εφαρμογές στο site του project, οι οποίες έχουν να κάνουν με διάφορα απλά φαινόμενα μέχρι και πολύ σύνθετα. Η ιστοσελίδα του [Η μετάφραση του ιστότοπου στα ελληνικά, έγινε από τους εκπαιδευτικούς: Κασκαμανίδη Γιάννη, Κολτσάκη Βαγγέλη, Λεύκο Γιάννη, Χαλκιαδάκη Κωστή]

2. Το Physion είναι ένα  Ελληνικό πρόγραμμα εξομοίωσης Φυσικής (σε 2D) που διατίθεται  δωρεάν. 

Το Physion είναι μια δουλειά του Δημήτρη Ξανθόπουλου. Έχει ενσωματωμένα διάφορα εργαλεία που χρησιμοποιώντας τα μπορούμε να δημιουργήσουμε διάφορα φυσικά σώματα (τετράγωνα, κύκλους, γρανάζια, κλπ) τα οποία υπόκεινται στους φυσικούς νόμους. Έτσι μπορούμε να δημιουργήσουμε διάφορα σενάρια που μπορεί να είναι από απλές κατασκευές (εκκρεμή κεκλιμένα επίπεδα, κλπ) μέχρι πιο σύνθετες…  Η ιστοσελίδα του.
H χρήση του μπορεί να είναι από πειραματισμό για χόμπι, εκπαιδευτική, μέχρι παρουσιάσεις η ακόμα και εργαστηριακή.

Οι εφαρμογές αυτές τρέχουν και online από την ίδια την σελίδα, αλλά καλύτερα / γρηγορότερα τρέχουν αν τα κατεβάσετε για να τα έχετε στο σύστημά σας.

Formats ταινιών

Marble – Απλό και εύχρηστο εργαλείο για την ΣΤ΄ τάξη

• Marble

Τρισδιάστατη απεικόνιση του πλανήτη με θερμοκρασίες καλοκαιριού – χειμώνα, χάρτες βροχής, τον πλανήτη όπως φαίνεται τη νύχτα από δορυφόρο, ιστορικούς χάρτες και απλούς κενούς χάρτες τους οποίους μπορούμε να συμπληρώσουμε. Διαθέτει τριών ειδών προβολές: ο πλανήτης ως σφαίρα, ως επίπεδος χάρτης και ως μερκατορικός χάρτης. Πολύ καλό ανοιχτό λογισμικό για την οργάνωση δραστηριοτήτων και ασκήσεων από τον εκπαιδευτικό.
Απλό και εύχρηστο εργαλείο για την ΣΤ΄ τάξη του δημοτικού σχολείου.
http://edu.kde.org/marble/download.php

 

Εφαρμογή στην τάξη» / Επιμορφωτικές δράσεις εφαρμογής γνώσεων και δεξιοτήτωv

Copy/paste από τον ιστοχώρο της επιμόρφωσης

«Εφαρμογή στην τάξη» / Επιμορφωτικές δράσεις εφαρμογής γνώσεων και δεξιοτήτων: Τα επιμορφωτικά προγράμματα Β’ επιπέδου συμπληρώνονται με την εφαρμογή των γνώσεων και δεξιοτήτων Β’ επιπέδου μέσα στην τάξη από τους επιμορφούμενους, ως οργανικό κομμάτι της επιμορφωτικής διαδικασίας.
Πιο συγκεκριμένα, η επιμορφωτική διαδικασία  υλοποιείται σε 2 σκέλη, με 1ο σκέλος τη διδασκαλία του επιμορφωτικού υλικού στο πλαίσιο του επιμορφωτικού προγράμματος και 2ο σκέλος την εφαρμογή των γνώσεων και δεξιοτήτων μέσα στην τάξη.
Τα δύο σκέλη εξελίσσονται χρονικά σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

– 1η φάση: μερική υλοποίηση του 1^ου σκέλους, με τη διδασκαλία των μισών περίπου από τις 96 ώρες του επιμορφωτικού προγράμματος

– 2η  φάση: παράλληλη υλοποίηση του 1^ου και του 2^ου σκέλους, με διαστήματα διδασκαλίας των υπόλοιπων ωρών του επιμορφωτικού προγράμματος παράλληλα ή ανάμεικτα με δράσεις εφαρμογής στην τάξη των γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στην επιμόρφωση (δηλ. «παρεμβάσεις» υλοποίησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με χρήση ΤΠΕ στην τάξη, με τους μαθητές τους), συνοδευόμενες και από άλλες υποστηρικτικές δράσεις για τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς (πχ. υποστηρικτικές συναντήσεις προετοιμασίας και αναστοχασμού των «παρεμβάσεων»), με «μέντορα» τον επιμορφωτή τους.

Έτσι, τα αποτελέσματα και οφέλη της επιμόρφωσης φτάνουν στους τελικούς αποδέκτες – που είναι οι μαθητές – άμεσα και με μαζικό τρόπο.

Στις συχνές ερωτήσεις του ίδιου ιστοχώρου: