Οδυσσέας… στον πηγαιμό για την Ιθάκη – [Λογισμικά: Διαδίκτυο, Φυλλομετρητής, movie maker, inspiration, Word, Λογισμικό Π.Ι]

syneducation

ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: «Οδυσσέας… στον πηγαιμό για την Ιθάκη»
ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Ιστορία – ΤΠΕ
ΤΑΞΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ: Γ’ τάξη
ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: Ιωάννα Χαλκιά, Δασκάλα

Δείτε την αρχική δημοσίευση

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού, δεοντολογία και παραπλάνηση

ΕΝΙΑΙΟ ΜΕΤΩΠΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

Αρθρογράφος:

Γιώργος Μαυρογιώργος

 

Πώς  να χωρέσει η διδασκαλία στον κατάλογο των κατηγοριών και των κριτηρίων  αξιολόγησης; Ποιος είναι αυτός ο αξιολογητής που θα βάλει βαθμό από το 0 έως το  100 σε μια ρευστή και εξελισσόμενη παιδαγωγική σχέση που μπορεί ακόμη και   να «καταργεί» ή να «σκοτώνει» την αυθεντία του  δασκάλου; Αν «η  διδασκαλία είναι αϋπνία …δημιουργική αϋπνία» (George Steiner), ποια «Αρχή  Διασφάλισης Ποιότητας» μπορεί «να διαμορφώνει, να οργανώνει, να εξειδικεύει, να   τυποποιεί… διαδικασίες  αξιολόγησης, κριτήρια και δείκτες…»; Τι,  άραγε, μας λέει η προβοκατόρικη  παρρησία ορισμένων εκπαιδευτικών που  ισχυρίζονται ότι «κάνουν τόσο καλά τη δουλειά τους που δε φοβούνται την  αξιολόγηση»; Μήπως, ότι έχουν συμβιβαστεί με το θανάσιμο εναγκαλισμό διδασκαλίας  και

Δείτε την αρχική δημοσίευση 2.469 επιπλέον λέξεις

SlideShow

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.